教育目標

　進取の気象を有し、明朗にして端正で、広く社会へ貢献を志す有為な人材の育成

 

城南高校の存在意義（何のために存在するのか？）と特徴

　【存在意義】生徒一人一人が、自分の人生を何に使うか、自分の進む道を見つけるために城南高校は存在する。

　【特　　徴】生徒主体の進路学習「ドリカムプランの存在」：進路探しの仕掛けが教育活動の随所に組み込まれているところ。

 

城南高校の目指す生徒

　ドリカムマインド（自分の進路に自覚的で、常に先を読み、行動する。）を持った生徒

 

城南高校でつけたい力とその構成要素

　自分と社会の「未来を切り拓く力」

　教科学力　チャレンジ力　能動的に学ぶ力　協働する力　段取り力　失敗から学ぶ力

　自己管理能力　情報活用能力　批判的思考力　問題解決能力　コミュニケーション能力

　表現発信力

 

城南高校　３つのポリシー

（１）アドミッションポリシー（どんな人に入学してほしいか）

　　　自分の進路を見つけたいと思っている人

（２）カリキュラムポリシー（どんなプログラムを組んでいるか）

　　　進路探しの仕掛け「ドリカムプラン」

（３）ディプロマポリシー（どうなって卒業してほしいか）

　　　自分の人生を何に使うかを見つけて卒業してほしい